为统一育人理念，把握育人方向，夯实育人成果，进一步推进教育部“三全育人”综合改革试点院（系）建设，4月10日下午商学院于504学术报告厅召开教育部“三全育人”综合改革试点院（系）建设动员大会。
2008年商学院成立以来，始终坚持“立德树人”根本任务，秉承“明体达用”校训，打通课程育人、科研育人、网络育人等渠道，已形成了“一个中心、两项引领、三大平台”为重点的“三全育人”新格局。动员大会上，学院教学副院长杨振华宣读教育部办公厅第二批“三全育人”综合改革试点单位遴选结果，学院院长周建华、书记王海华分别发表动员讲话，鼓励商学院教师要以课程思政为抓手，以人才培养为依托，以服务学生为理念，以师德师风为垂范，整合各方育人资源，实现各项工作协同协作、同向同行、互联互通。
随后，安徽师范大学博士生导师朱平教授围绕“课程思政”这一主题从“课程思政”的涵义根据与意义、“课程思政”的基本路径、“课程思政”的难点及应对、“课程思政”的加强与改进几个方面做了经验分享。朱教授表示，教书育人是教师的本分，但由于市场经济的影响和制度政策的偏差，部分教师逐渐忽略或偏离教书育人这一本分，呼吁教师要回归教育本质，要把科研的主攻方向转向教学和育人上来，真正打通高校育人的最后一公里，这也有利于提升教师人格影响力，有利于增强教师职业生命力，有利于全面提升教师的职业能力。
最后的座谈会环节，校学生处处长朱小芳、商学院教师代表、学生干部代表分别围绕科研育人、实践育人、课程育人、心理育人、资助育人等主题，与朱平教授交流探讨如何更好的将“三全育人”落到实处，发挥教师的主观能动性和学生自我教育的积极性，打通思想政治工作中的盲区、断点，在今后的“三全育人”工作中增强实效性。
通讯员：施晨 王秋月 陈志辉