为系统提升学生学术竞赛能力、强化科研创新思维，经济管理学院于12月4日晚在东校区31号楼222教室举办科研竞赛专题讲座。经济管理学院副院长马小龙、旅游管理系副主任葛敬炳、金融工程系教授刘文琼、财务管理系教师高挺应邀主讲，围绕学科竞赛体系、备赛策略与创新能力培养开展深度解读。经济管理学院各专业近300名学生参加。
在主题分享环节，四位教师结合专业特色与竞赛指导经验，系统梳理了具有代表性的学科赛事：
葛敬炳老师以浙江省会展策划创意大赛为例，阐释了“创意落地”的重要性。该赛事作为省内旅游会展类A类竞赛，强调跨学科协作与项目实操。葛老师结合我校近年获奖数据，指出竞赛不仅是方案的比拼，更是团队协作、资源整合与表达能力的综合锻炼，并鼓励学生“早组队、深调研、反复打磨”，在真实赛程中完成从概念到成果的转化。
高挺老师聚焦“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛，深入剖析了“数据驱动决策”在当代商业环境中的核心价值。他通过往届优秀案例，说明选题如何联结社会需求与理论工具，强调调研设计、分析方法与报告撰写的一体化训练，是培养学生实证思维、解决复杂商业问题的重要过程。
刘文琼老师则从浙江省大学生金融创新大赛与证券投资竞赛双重维度，揭示金融类竞赛对创新性与实操性的双重追求。她详细说明产品设计、案例分析、量化交易等赛道的差异与要求，指出金融竞赛不仅检验理论掌握程度，更注重模型构建、风险控制与合规意识，是衔接课堂与行业的关键桥梁。
在系统介绍各类竞赛后，马小龙副院长以“大学生如何开展科研”为题进行总结提升。他从科研的本质出发，指出竞赛不是孤立的活动，而是系统化科研训练的组成部分——它既是问题的起点，也是成果的输出平台。马老师强调，参与竞赛的意义远超越获奖本身，它推动学生完成三个关键转变：从被动接受转向主动探索，从个体学习转向团队共创，从知识记忆转向能力建构。他鼓励学生“以问题为师、以团队为舟、以师长为镜”，在竞赛中培养批判思维、坚韧品格与创新自信。后续，经济管理学院将结合培养方案，围绕提高学生科研创新能力，持续开展专题活动，助力学生成长与发展。